做海报还是演讲？大家通过‘贴小花’来投票选择，得到小花多的就是我们今天的作业。”上海市静安区教育学院附属学校的英语老师高贇通过“民主投票”的方式布置作业。“线上教学还在不断尝试，灵活使用AiClass云课堂的评价功能‘贴小花’，让学生们自主选择作业，是我实践中的一点小尝试”。

图说：云课堂线上的英语课 静教院附校供图 

受新冠疫情影响，全国各地学校无法如期开学，纷纷组织开展线上教学。除上海市统一的网课外，静教院附校主要使用天闻数媒研发的AiClass云课堂和中国移动云视讯直播开展互动教学。

近几年，静教院附校已经实现常态化应用AiClass云课堂，积累了许多可供借鉴的互动教学经验。但完全进行线上教学，还是第一次。

“刚开始的时候，跟学生隔着屏幕互动各方面都有点障碍。但随着不断的实践探索，渐渐找到了解决问题的办法，之前的顾虑也就随之消散了，也发现了线上教学一些线下没有的优势。”高贇说。

自主完成任务 让孩子都张嘴读英语

在传统课堂中，教师通常通过在课堂内巡视或提问个别同学来发现问题，耗时长且被关注的学生面较窄。而在线上，教师可以通过“聊天区”快速了解班内大部分学生课堂练习的答题情况。

“聊天区”里面可以设置私聊和公开。教师可以让学生通过“私聊”在规定时间内上传答案（选择题和填空题更容易操作），只需花大概一分钟的时间，就可以了解大部分学生的答题情况，明确教学难点。

面对同一个教学内容，每个学生学习的难易点是有差异的，线上教学方便孩子们根据自己的需求着重进行学习。AiClass云课堂可提供配有音频的电子版教材，高贇把学单词、练单词、朗读熟悉课文的任务，都交给孩子自主完成。这样学生在听读课文的时候，可自主选择词句进行反复的听读、跟读。“这个在线下教学是不能实现的，因为在线下肯定大家一起读，或者老师指定几个学生读”，高贇说。

“有的孩子可能觉得自己会读，但听了录音材料对比之后，就会发现自己的读音是有问题的。”不同于线下教学中的齐声朗读，线上教学让老师可以对每个孩子上传的录音提供个性化的反馈。“这是有效的，因为每个孩子都张开嘴了”，高贇说。

“有些孩子在线下不是很愿意提问，因为在全班面前他有他的自尊心。”而聊天区的私聊功能帮助解决了这个问题，高贇表示，“私聊询问老师，孩子会觉得没有任何的负担，心理上比较轻松”。

线上文字表达，让孩子们更乐于发言

据高贇介绍，使用线上教学后，还让更多的学生乐于发言了。她的英语课时常会进行一些话题讨论，“平时组织讨论，比较外向的孩子会非常愿意在全班面前表达，一些相对内向、不太自信或者是相对语言能力不是那么强的孩子，他们就不想说”。

但在网课时，孩子们主要通过文字输入交流，高贇要求每个学生都发言，“我们一起打字，类似于像聊天区一样的讨论，我们开个讨论”。

“线下课堂讨论只会有老师在黑板上记录的几句话，而在线上讨论区，所有发言都会被保存。这样便于孩子们从他人的观点中找到共鸣，产生进一步讨论，这样在讨论的面上是更广了。”高贇发现，“平时比较内向的孩子，反而比较活跃，文字表达让他们更自在”。

新民晚报记者 郭剑烽